充分利用公共文化设施开展公民的素质教育和养成教育是学校基础教育的重要补充，是社会文明进步的体现，也是教育工作者和文艺工作者的责任。
通过组织中小学生参观博物馆、展览馆有利于同学们从小了解当地的历史、文化，感受艺术氛围，从而增加对祖国的热爱及对提高自身修养。
而现在中小学生参观博物馆、展览馆进行素质教育还未形成制度。为此建议：
1、教育主管部门应将组织课外艺术欣赏（包括参观博物馆、展览馆，听音乐、看演出）作为学校教育的一项重要内容，列入安排。
2、学校应合理安排时间，让每个中小学生在校期间至少参观一次博物馆、展览馆。
3、教育主管部门和博物馆、展览馆等形成联动制度，提高参观质量。
4、建立利用公共文化设施开展第二课堂的工作机制
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